Primero nos habla de los cambios intelectuales cuya característica principal es que el niño adquiere la posibilidad de razonar siguiendo las leyes de la lógica, también trata los cambios socio-afectivos como son que adquiere la autonomía personal y sufre cambios en su autoestima y en su visión del Yo, comienza a adquirir responsabilidades de su vida adulta.
También nos habla de que según Piaget se producen grandes cambios cognitivos, como por ejemplo la capacidad de razonamiento hipotético –deductivo.
Por último también se centra en explicar la adolescencia desde lo social y lo emocional, nos habla del auto concepto, la autoestima y las relaciones con sus iguales.
JUDITH SUÁREZ ALONSO
